Secretaria Tècnica
10 mar 2026
El CNEA ha celebrat la darrera sessió el 26 de febrer a la capital del Bages, amb un èxit de participació.
El passat 26 de febrer s'ha celebrat la darrera de cinc trobades del IV Congrés Nacional d'Educació Ambiental "Ara fem futur": quatre en línia i la última presencial, al Conservatori i Escola de Música Municipal de Manresa.
Les píndoles en línia van oferir ponències i bones pràctiques sobre els relats del futur, la relació entre docents, educadores ambientals i investigadores, la convivència amb la intel·ligència artifical i l'impacte dels "influencers" en xarxes socials, respectivament. Entre 130 i 170 professionals es van connectar a les videtrobades i van aportar reflexions i preguntes per debatre. Els vídeos de les píndoles es poden recuperar al canal de Youtube del CNEA.
Per acabar el congrés, 190 professionals han omplert l'auditori del Conservatori de Manresa per participar de les reflexions i debats pendents de les píndoles.
En la taula rodona central de la jornada, experts de primer nivell com Jorge Riechmann, Neus Lorenzo i Arnau Amat, amb la moderació de Teresa Franquesa, han expressat la urgència de generar consciència crítica, impulsar experiències pràctiques i reforçar els valors col·lectius per afrontar els reptes ambientals del món actual.
Posteriorment, vuit sales de treball simultànies han permès un enriquidor debat entre els paricipants, sobre com abordar el futur de l’educació ambiental des dels diversos àmbits tractats a les píndoles, i d'altres. Aquestes han generat propostes concretes i compartides, que han alimentat el procés de reflexió col·lectiva iniciat mesos enrere.
La sessió també ha inclòs dues sortides per conèixer in situ experiències comunitàries i d'educació ambiental de la ciutat amfitriona: SuperCoop, l'Obrera, les accions municipals al riu Cardener i els projectes de l'Escola Valldaura al voltant del mateix riu . Aquestes han permès observar de primera mà projectes que exemplifiquen com es pot treballar l’educació ambiental de manera innovadora, arrelada al territori i amb impacte real en la ciutadania.
La quarta edició del Congrés ha acabat amb unes conclusions que posen de manifest la necessitat d’enfortir models educatius que promoguin formes de convivència més justes i sostenibles en un context d’emergència climàtica i de crisi de la biodiversitat.
Agrair la participació i aportacions de tothom per fer possible aquest IV CNEA. Ara fem futur!